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兒童學習能力發展講座2026：【兒童壓力與學習：從大腦運作機制到實用策略】於上星期四順利舉行，感謝200位家長和老師的參與！我們非常榮幸邀請到兒童執行能力和語言發展專家呂輝航教授，為大家講解壓力如何從身體和心理方面影響兒童的學習。此外，中大心理學系的Urs Maurer教授和顔博士也和大家介紹了我們的研究計劃和網上測試平台。

參加講座的家長及老師表示，呂教授的講解詳細深入，並分享了很多幫助兒童舒緩壓力的策略。有家長表示呂教授清晰解釋較深的心理學理論，讓他更明白壓力的運作機制。

希望大家參與講座後，能及時察覺子女壓力過大的症狀，並教導他們不同處理壓力的方法，從而提高他們的抗壓能力。再次感謝各位的參與!

兒童學習能力發展講座 2026：【親子閲讀：互動閲讀的方法與樂趣】於昨天順利舉行，感謝 200 位家長和老師的積極參與！我們非常高興邀請到閲讀能力和雙語發展專家周詠妍博士，和大家分享如何透過對話式閲讀培養小朋友的語言和思維能力，並介紹一些和雙胞胎進行對話式閲讀的提問技巧。

此外，亦感謝心理學系的 Urs Maurer 教授和顔博士為大家介紹【童步啟航：兒童中英數能力研究計劃】及 AceKids 網上測試平台。我們一起來回顧講座内容吧！

參加的家長和老師表示講座有助他們了解如何應用 PEER 和 CROWD 等提問技巧。有參加者表示，周博士提供了許多對話式閲讀的實例示範，讓他們學習如何因應子女的發展階段和學習模式，調整提問方式。

希望大家在參與講座後，能應用相關技巧和子女進行豐富且有趣的閲讀活動。再次感謝各位的參與！

兒童發展能力講座2025：【兒童多任務處理】於11月26日順利舉行，感謝170 多位家長和老師的參與！我們很榮幸邀請到研究兒童執行功能及早期語言發展的呂輝航教授，深入剖析多任務處理能力與兒童認知發展之間的關係。此外，中大心理學系的Urs Maurer教授和顔博士也和大家介紹了我們的研究計劃和網上測試平台。讓我們一起來回顧一下講座内容吧！

參加的家長及老師表示，呂教授提供了很多有關認知能力和多任務處理的專業資訊。呂教授也在問答環節與聽眾分享了如何將相關研究應用於兒童的日常學習中，例如提醒孩子們上課時應專心致志，以及在進行認知能力訓練時，務必確保大腦獲得充分的休息等等。

希望大家在參與講座後，能利用相關資訊，為子女打造合適的多任務訓練經驗，從而提升他們各方面的認知能力。

童步啟航實驗室的首個實體工作坊於11月4日順利舉行，感謝40多位老師、家長和小朋友的熱情參與！我們非常榮幸邀請到研究STEM教育的趙建豐教授，為大家示範如何運用”Shall We Talk”這個AI程式，提升學童的解難能力及創意力。在工作坊裏，大家都親身體驗了與AI聊天機器人對話，了解其如何幫助小朋友發展中華價值觀、創意及劫難能力等軟技能。

此外，亦感謝心理學系的Urs Maurer教授為大家介紹【童步啟航：兒童中英數能力研究計劃】及AceKids 網上測試平台。再次感謝各位的參與，大家可以經相片回顧工作坊的内容。

(趙教授為聽衆介紹 “Shall We Talk” AI 程序)

(觀衆聆聽趙教授分享如何利用AI學習軟技能)

(家長和小朋友一起試用 “Shall We Talk” 程序)

兒童發展能力講座2025：【家的力量：家庭學習環境】於8月28日圓滿舉行，感謝將近200位家長和老師的踴躍參與！我們非常榮幸邀請到語言讀寫能力發展專家井上知洋教授，和大家分享家庭學習環境在兒童語言發展所扮演的關鍵角色，並提供營造良好語言學習環境的方法。

此外，亦感謝中大心理學系的Urs Maurer教授和顔博士為大家介紹【童步啟航：兒童中英數能力研究計劃】及ACEKids網上測試平台。事不宜遲，我們一起來回顧一下講座内容吧！

參加的家長及老師表示，講座内容豐富實用，有助於他們了解家庭環境對兒童語言發展的重要性。井上教授也在問答環節為觀衆提供了許多實用的語文學習建議，包括如何提升閲讀興趣，以及學習拼音的時機。有參加者表示，這些建議對他們為子女安排合適的學習活動有很大的幫助。

希望大家在參與講座後，能利用相關資訊，為子女打造更好的家庭學習環境。再次感謝各位的參與！

兒童發展能力講座2025：【親子閲讀：開啓互動的故事閲讀之旅】於7月3日順利舉行，感謝超過280位家長和老師的積極參與！我們很榮幸邀請到閲讀能力及雙語發展專家周詠妍博士，和大家分享對話式閲讀如何促進兒童語言及認知發展，並介紹一些有效的提問技巧。

此外，亦感謝中大心理學系的Urs Maurer 教授和顔博士為大家介紹【童步啟航：兒童中英數能力研究計劃】及AceKids網上測試平台。事不宜遲，我們一起來回顧一下講座内容吧！

參加的家長及老師表示，講座有助他們了解親子閱讀的應用技巧，並借此促進兒童的語言能力發展。有參加者表示，周博士分享了許多實用的提問範例，讓他們學會如何在不同情境下，恰當地回應孩子的答案。

希望大家在參與講座後，能利用相關技巧和子女進行豐富且有趣的共讀活動。再次感謝各位的參與！

兒童發展能力講座2025：【閲讀與閲讀障礙：我們可從大腦研究中獲知什麽？】於6月19日順利舉行，感謝240多位家長和老師的積極參與！我們非常高興能夠邀請到閲讀習得、外語學習及認知神經科學專家Urs Maurer 教授，和大家分享與閲讀及閲讀有關的神經科學知識，以及一些閲讀障礙的介入方法。此外，亦感謝顔博士為大家介紹【童步啟航：兒童中英數能力研究計劃】及AceKids網上測試平台。事不宜遲，我們一起來回顧一下講座内容吧！

參加的家長及老師反映講座有助提升他們從🧠腦科學了解閲讀和閲讀障礙的興趣。有參加者表示從講座讓他們意識到早期識別讀寫障礙學童的重要性。

希望講座内容能讓大家更加瞭解大腦如何支撐閲讀，以及支援讀寫障礙學童的方法。再次感謝各位的參與!

兒童發展能力講座2025：【識字樂：中文學習的關鍵】於5月14日順利舉行，感謝330多位家長和老師的積極參與！

我們非常高興能夠邀請到中文讀寫教學及課程發展專家黃汝嘉博士，和大家分享不同以識字為基礎的教學策略，及《識字樂》這項教學資源。此外，亦感謝中大心理學系的Urs Maurer教授和顔博士為大家介紹【童步啟航：兒童中英數能力研究計劃】及AceKids網上測試平台。事不宜遲，我們一起來回顧一下講座内容吧！

參加的家長及老師反映講座有助他們了解字形、語素、語音及書寫方面的知識對兒童中文能力發展的影響。有參加者表示黃博士對字形結構的分析及提供的教學方法非常實用，對日後教學有很大的幫助。

希望講座内容對大家發展兒童中文教學方面的知識有所幫助。再次感謝各位的參與！

【兒童學習能力發展講座2025：透過閲讀活動學習】於4月24日順利舉行，感謝200多位家長和老師的參與！我們非常榮幸能夠邀請到認知能力及學習困難專家黃緯立博士，與大家分享通過情景創造(contextualization) 提高兒童閲讀動機的方法。此外，也感謝心理學系的Urs Maurer教授和顔博士為大家介紹【童步啟航：兒童中英數能力研究計劃】和網上測試平台。

參加的家長及老師反映講座内容增加了他們對閲讀情景化在教育上的應用及了解。有參加者表示黃博士個人的例子有助他反思自己的育兒方法。

希望大家能持續探索情境化學習所帶來的各種可能性，並將其應用於兒童教育之中。再次感謝各位的參與！

【兒童學習能力發展講座2025：與AI同行】於3月20日順利舉行，感謝200多位家長和老師的積極參與！在今次的講座中，AI和STEM教育專家趙教授和各位觀衆分享了利用AI培養培養小朋友自主學習的方法。此外，也感謝心理學系的Urs Maurer教授和顔博士為大家介紹【童步啟航：兒童中英數能力研究計劃】和網上測試平台。

參加的家長和老師反映講座加深了他們對AI在教學上應用的認知。有參加者表示了解自主使用AI學習和性格特點的關係，對於學校如何在學術和品德培養學生有很好的指導。

希望大家未來也能繼續發展自己對AI的理解，在AI盛行的時代應付自如。再次感謝大家的參與！

兒童的語文和數學學習受環境、大腦和基因等因素影響。自2014年起，研究團隊透過行爲學、神經學、遺傳學等數據，建立預測學童學習表現的框架，并在2021年舉行記者會，分享研究成果。當時的首席研究員為Catherine McBride教授。

在過去的研究中，團隊於全港團隊於全港逾 200 間學 校收集約 1,200 名學童的行為測試數據， 如閱讀理解及拼串單字等識字情況。又邀 請部份學童接受大腦神經反應測試，以了解小朋友在處理語文及數學題 目時的腦神經活動。

研究收集口水樣本分析基因數據，從遺傳學角度探 討預測學童學習表現的方法。而研究裡的家長問卷有助團隊瞭解家庭教 育背景，分析兒童發展與家庭環境的關係。

香港傳統日校著重牢記背誦，相比之下較少著重創意。團隊的前首席研究員Catherine McBride教授和香港教育大學的周彥玲教授，以及國際商業專家Helmuth Aberer 共同創立了「開彥教育設計有限公司」(Cayan Edu)，並研發了「碰碰詞 」遊戲，旨在讓孩童寓學習於遊戲，提高學習過程的投入度。

這款遊戲是麥克布萊德教授的研究小組參考了過千名香港學童的行爲測試數據，包括中英文讀寫能力而設計的。參與者需要把印有圖案和文字的卡牌結合，組成複合詞，中英皆可。遊戲的特別之處在於，鼓勵發揮創意，並給予額外獎賞。

例如，組合成「太陽花」可獲一分，而組合成像「冰鼠」這樣滑稽的詞語則可獲兩分。兒童創造一個不存在的詞語，得到的不是懲罰而是獎勵，這與傳統的學習模式截然不同。

兒童學習能力發展講座2026：【追蹤學習路徑：兒童如何建立學習技巧】於昨天圓滿舉行，感謝160多位家長和老師的參與！我們非常高興邀請到語言讀寫能力發展專家井上知洋教授，和大家分享有關兒童學習軌跡的研究，以及研究結果對教育措施的啟示。此外，亦感謝中大心理學系的Urs Maurer教授和顔博士為大家介紹【童步啟航：兒童中英數能力研究計劃】及ACEKids網上測試平台。事不宜遲，我們一起來回顧一下講座内容吧！

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參加的家長及老師表示，井上教授講解清晰，内容豐富充實。有家長表示是次講座令他明白為兒童提供早期學習支援的重要性。在會議中的問答環節，井上教授也分享了一些輔助兒童閲讀發展的方法，包括對話式閲讀課外書、及直接而明確的教導方法。

希望大家參與講座後，能對兒童的學習能力發展有更深入的了解。再次感謝各位的參與！

今年的兒童發展能力講座已圓滿結束，感謝各位數月以來的支持，以及團隊成員的精心準備。活動主題橫跨兒童語言、認知能力、家庭學習環境和人工智能等主題，纍積了超過1660位聽衆。不少聽衆反映講座内容有助他們了解不同促進兒童學習及發展的資訊，無論是對教學或是育兒方面都有所幫助。

希望大家都從活動中獲得一些啓發。講座系列將於明年初繼續舉行，相關資訊將會通過我們的社交媒體公佈，敬請大家密切關注！

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